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            請別孤立畢加索

            http://www.c6563.com  2019.07.25 09:03  來源:中國文化報 發表評論(0)

                閱讀(油畫) 1932年 巴勃羅·畢加索 國立巴黎畢加索博物館藏

                近日正在北京尤倫斯當代藝術中心展出的“畢加索——一位天才的誕生”,堪稱中國迄今為止最為重要的畢加索作品展,展覽從國立巴黎畢加索博物館的館藏中精心挑選出103件作品,囊括34件繪畫、14件雕塑以及55件紙上作品,全面回顧畢加索創作生涯的前30年,力求呈現出這位現代藝術史上最為大膽、最具原創性、最為多產的天才——畢加索從早期到中期的藝術成長經歷。

                回顧畢加索在中國的接受過程,最早可以追溯到1910年代。而在長達近一個世紀的認識過程中,國內對于畢加索這位現代主義大師的態度既有稱贊與追捧,亦有不斷出現的批評與爭議。中國公眾通過展覽的方式,直觀地接觸畢加索的原作,最早則在1983年5月,由中國美術館舉辦的“畢加索繪畫原作展覽”。而后亦有上海世博園中國館于2011年10月舉辦的“2011畢加索中國大展”,以及中國國家博物館于2014年3月舉辦的“畢加索:沃拉爾系列版畫”展覽。而此次“畢加索——一位天才的誕生”是畢加索在我國的第四次個展,較之此前的展覽,此次展覽沒有將畢加索的藝術生涯簡化為一系列嚴格區分和相互封閉的階段,試圖在策展中展現“開放和穿越性的視角”,闡述這位藝術家在標簽下更豐滿的人格全貌。

                展廳在阿德里安·卡迪工作室的設計下被分為了6個半開放式的盒裝空間,對應了展覽劃分的六個章節:“早期畢加索”“藍色和粉色畢加索”“驅魔人畢加索:《阿維尼翁的少女》的革命”“立體主義者畢加索”“多變畢加索”和結尾單元。展廳中,從童年時期的畢加索的創作與習作以及其早期受到的藝術影響的章節踱步過來,到藍粉時期,其放棄模仿前輩的后印象派風格,轉而開始塑造真正意義上的早期個人風格,再到以《阿維尼翁的少女》為代表的一系列革命性的簡化形式和空間的探索,此時的觀眾再來理解“立體主義者畢加索”的典型藝術風格作品,就不難發現多面的、碎裂的、重組的藝術表達語言并不是憑空異想天開而來的。

                而“多變的畢加索”則是在此之上的擴展閱讀,闡述了畢加索藝術風格的新古典主義轉向,其通過對古典的致敬、引用于革新,將藝術領域擴展到了舞臺布景、服裝和幕布等方向。展覽最后一部分集中展示了畢加索在1927年至1972年較晚期的一系列杰出繪畫和雕塑作品,通過前面五個章節的層層鋪墊與遞進,這個結語式的單元呈現出了成熟時期的畢加索之作是如何受到青年時期的藝術實驗影響,而逐步形成了貫穿其創作生涯的主題與基本原則。

                正如本次展覽策展人、國立巴黎畢加索博物館藏品總監艾米利婭·菲利普在展覽開幕式上所說:“立體主義并不是抽象的,相反的,它是希望在二維的平面上呈現出三維空間的現實主義。”應該說,此次展覽對公眾心中固有的立體主義形象的畢加索進行了較為全面的解構,也為公眾理解立體主義呈現了全新解讀。展覽從其童年的繪畫習作與學徒生涯談起,結合其繪畫、雕塑及紙上作品,生動再現了天才畢加索在早期的藝術思考與風格探索。

                雖然“越來越完整的畢加索”似乎已經成為一種共識,被國內外的博物館、機構和策展人視作展覽脈絡與呈現的重要組成部分,但平心而論,即便是畢加索早期作品,也有不少觀眾表示雖能看出來畫中畫的是什么,但是還是不懂,為什么要這樣畫,畢加索到底想表達什么?事實上,“看不懂”這一問題,并不僅僅出現的畢加索身上,和畢加索同時代在西方現代藝術家以及之后的當代藝術家,能被“看懂”的也少之又少。

                藝術與大眾之間的鴻溝如何跨越?顯然每一件藝術品,無論是一幅畫,還是一尊雕像,都不是孤立的。它屬于一個總體——屬于藝術家全部作品這個總體。而每一個藝術家連同他創作的所有作品,也不是孤立的,一同隸屬于同時期同地域的藝術宗派。在同一個宗派中,每個藝術家在各自特有的差別中始終保持著同一宗派的面貌。更甚者,一個藝術宗派還隸屬一個更廣大的總體之內,就是這個藝術宗派創立時的社會大環境,包括政治、經濟、文化等諸多因素。

                正如陳丹青所說,要想看懂畢加索“是需要和同時代正在發生的其他事情,放在一起看的”,就像理解一段文字,拋開上下文與寫作背景,難免會產生認知上的迷失。他建議,可以借鑒西方的一些辦展方法,比如一個專題展可以策劃好幾個不同的版本,每個版本都有不一樣的主題;比如在欣賞畢加索的作品前,可以先讓觀眾了解非洲、希臘的藝術以及塞尚、安格爾的藝術,只有修補、粘連起這些歷史的記憶和常識,才能形成相對完整的文脈,只有具備這樣一種全景觀,才能真正讀懂一位藝術大師。

                無論如何,“畢加索——一位天才的誕生”以互文的方式對來自國立巴黎畢加索博物館的佳作進行了視角獨特的解析。展覽中大量輔助以各個時期的手稿,與油畫、雕塑等作品相結合,呈現了這位藝術天才稚嫩、摸索與糾結的一面,關注到了他痛苦、憂郁與對原初藝術語言的認識、接受與運用的過程。為公眾創造一種更深入的“認識”,這樣的展覽維度與研究方法顯然使畢加索的形象逐漸豐滿而清晰起來。


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